Учні читали твори про природу з власних «Кобзарів», ділилися історіями про те, як ця книга з’явилася у їхніх родинах, розповідали про її значення та сімейні традиції, пов’язані з читанням творів Тараса Шевченка. Семикласники виконували різноманітні творчі завдання: вели діалог із зорею – одним із улюблених образів поета, виразно читали поезії і створювали їхню палітру, порівнювали описи Дніпра у різних творах, малювали «портрет» туману-ворога та сонечка-матері.
У творчій атмосфері учні поглибили свої знання про життєпис поета і переконалися, наскільки щиро у його поезії звучить любов до рідної природи.