Термін «CLIL» уперше запропонував Девід Марш у 1994 р.
CLIL (Content and Language integrated learning/предметно-мовна інтеграція навчання) – це білінгвальний метод, при якому іноземна мова використовується з метою викладання та навчання змісту предметних дисциплін відповідно до заздалегідь визначених цілей.
CLIL: дидактична методика, яка дозволяє сформувати в учнів лінгвістичні та комунікативні компетенції нерідною мовою в тому ж навчальному контексті, в якому у них відбувається формування та розвиток знань і умінь.
CLIL підхід побудований на низці комунікативних методик, а саме: мовленнєве занурення, білінгвальна освіта, мультилінгвальна освіта.